Contracuerpo
Martes 31 de enero de 2012 por Julián Trasliste
Un corto fascinante de Eduardo Chapero Jackson para quien quiera abordar en el aula temas como el culto del cuerpo o la representación de la mujer en la sociedad de consumo. Un documento estremecedor en el que las imágenes y sus múltiples asociaciones pueden más que las palabras para decir el mundo en el que vivimos.
Los cortos constituyen una fantástatica herramienta tanto para aulas creativas (talleres de creación de cortos en español) como para ejercicios de comprensión auditiva, expresion oral, debates sobres temas culturales y sociales, etc.
Eduardo Chapero-Jackson, nacido en 1971 es un director, guionista y productor de cine español conocido por sus cortometrajes Contracuerpo, Alumbramiento y The End posteriormente estrenados en cine de manera conjunta con el nombre de A contraluz. Es considerado como uno de los mejores directores del formato corto en España.
CONTRACUERPO de Eduardo Chapero-Jackson from PROSOPOPEYA PRODUCCIONES on Vimeo.
Actividades en el aula
¿Qué hemos entendido? ¿Qué ha querido decir Chapero?
TRABAJOS EN GRUPO
Las métaforas y los símbolos
La metáfora, en literatura, por ejemplo, consiste en el uso de una expresión con un significado distinto o en contexto diferente al habitual. Establece una relación de identidad total entre dos seres, reflexiones o conceptos, de tal forma que para referirse a uno de los elementos de la metáfora se organiza el nombre de otro. Según el diccionario de la Real Academia Española (RAE), la metáfora es también la “aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto, al cual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación (con otro objeto o concepto) y facilitar su comprensión”.
El símbolo, según el diccionario de la RAE es una “representación sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convención socialmente aceptada. Pero es también una “figura retórica o forma artística, especialmente frecuentes a partir de la escuela simbolista, a fines del siglo XIX, y más usadas aún en las escuelas poéticas o artísticas posteriores, sobre todo en el superrealismo, y que consiste en utilizar la asociación o asociaciones subliminales de las palabras o signos para producir emociones conscientes.
Pero la metáfora y el símbolo no sólo son recursos literarios, también se encuentran en el cine. Enumera y explica las metáforas y los símbolos que has identificado en este cortometraje.
- Sinopsis y Crítica
Eres redactor de una revista de cine y tienes que redactar una sinopsis y una breve crítica de este cortometraje. Recuerda que en la sinopsis no se puede contar toda la historia. Es preciso despertar la curiosidad del lector para que vaya a ver la película.
- Los temas de la película
La película de Eduardo Chapero-Jackson aborda diferentes temas de sociedad. Escoge 3 temas que te parezcan especialmente relevantes y expone tu opinión personal a la vez sobre el enfoque dado por la película y sobre el tema en sí.
Julián Trasliste
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